أجزاء الدرس الزمن إجراءات التدريس الأدوات المستخدمة أسلوب التقويم
الإداري إحضار الطلاب إلى الفناء ، واخذ الحضور سجل المتابعة ملاحظة الأداء مع تصحيح الأخطاء
التمهيدي الإحماء : تقسيم الطلاب إلى قسمين ويقف كل قسم على خط في منتصف الملعب وبينهما مسافة من 2م إلى 3م ويطلق على أحد المجموعة (أسود) والأخرى (أبيض) وعندما يذكر المعلم أسم مجموعة تقوم بالجري للوصول إلى الخط الخلفي وتقوم المجموعة الأخرى بمطاردتها لمحاولة لمس أكبر عدد وتحسب النقاط ............ وهكذا.
تمارين تمثيلية:
(وقوف) الجري السريع في المكان مع الضرب على الفخذين. (نزول المطر)
(وقوف فتحاً – الذراعان عالياً) ميل الجذع جانباً بتبادل. (الريح يهز الشجر)
(وقوف – الذراعان جانباً) الجري مع تحريك الذراعين عالياً أسفل. (الحمام يطير)
(الجلوس عل أربع) ثني الرأس أماماً. (الحمام يشرب)
(وقوف – الذراعان جانباً) المشي أماماً على المشطين. (السير على الرمال الساخنة) ملعب
كرة
القدم
الرئيسي الانزلاق الصحيح للخلف وللجانب :
- يشاهد الطلاب نموذجاً لمهارة الانزلاق إلى الخلف وإلى الجانب لأخذ التصور الذهني الكامل للحركة
- تطبيقات منظمة لحركة الانزلاق من الجانبين والخلف مع تصحيح الأخطاء.
سباق دفع الطوق :
يقسم الفصل إلى ثلاث قاطرات، يبدأ الطالب الأول من كل قاطرة بالجري مع دفع الطوق باليد بمسافة 15م ثم يعود ليسلمه لزميلة في نفس القاطرة وهكذا القاطرة التي تنتهي أولاً هي الفائزة. ملعب
كرة
القدم
أطواق
(وقوف) المرجحة البندولية.
الانصراف الى الفصل بشكل منظم
الختامي
معلم التربية البدنية مدير المدرسة
جميل المطرفي
وحيد الحرازي