الجري في المنحني

العام الدراســي
1431-1432 الفصل الدراسي الأول
تحضير درس التربية البدنية باستخدام التفاعل
الأفقي للأهداف السلوكية
الصــــــــــــف
السادس الابتدائي

الوحــــــــــــدة ألعاب القوي
رقــــم الـدرس

الموضـــــــــــــــــوع الجري في المنحني
الحصة/التاريخ

1-الهدف النفس حركي: أن يطبق الطالب مهارة الجري في المنحني بطريقة صحيحة
2- الهدف المعرفي: أن يتعرف الطالب علي الوضع الصحيح للمهارة
3- الهدف الوجداني: أن يتعزز لدي الطالب أهمية النشاط البدني للمسلم يتوقع من الطالب في نهاية الدرس تحقيق الأهداف السلوكية التالية
أجزاء الدرس الأدوات إجراءات الدرس أسلوب التقويم
الإداري سجل المتابعة إحضار الطلاب إلي الفناء وأخذ الحضور
التمهيدي


ساحة مناسبة
الإحماء العام:- الجري حول الملعب مع تغيير أوضاع الجري
تمرينات الأعداد البدني العام :
(وقوف) الجري حول الملعب .
(وقوف) الجري الجانبي بعرض الملعب .
(وقوف) الجري المتعرج بين الأقماع .
تمرينات الأعداد البدني الخاص :
(وقوف) العدو لمسافة (40) متر .
(وقوف- الذراعان جانبا) تبادل الطعن علي الجانبين .
(وقوف- ثبات الوسط) تبادل ثني الجذع علي الجانبين .



ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء
الرئيسي

ساحة مناسبة
مرمي وكرة قدم
الخطوات الفنية للمهارة الجري في المنحني :
- شرح مبسط للمهارة باستخدام نموذج توضيحي وإعطاء نموذج حركي للمراحل الآتية :-
- نقل ثقل الجسم علي القدم الداخلية "بجانب المنحني" وميل الجذع تجاه المنحني .
- حركة الذراع الداخلية سريعة ، خطوة القدم الخارجية واسعة عن الداخلية .
- الحركة التبادلية للذراعين مع حركة القدمين مع مراعاة التوافق بينهما .
الخطوات التعليمية للمهارة الجري في المنحي:
- بعد إعادة شرح مادة الدرس، يتم تقسيم الفصل إلي مجموعتين متساويتين.
- المجموعة الأولي تؤدي الجري في منحني ، مع أصلاح الأخطاء الفنية للأداء .
- المجموعة الأخرى تتنافس في التصويب علي مرمي بالقدم، ثم التبديل بين المجموعتين بعد مرور زمن معين للأداء.

ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء

أسئلة شفهية
الختامي
ساحة الملعب ( وقوف ) المرجحة الأفقية.
- الاغتسال بعد أداء الحصة مباشرة .
- الانصراف إلي الفصل بشكل منظم
ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء

معلم المادة: أ / مشرف المادة: أ / مدير المدرسة: