الأول ابتدائي

الموضوع المشي الصحيح


• أن يقدر الطالب قيمة النظافة.
• أن يبرز الطالب قدراته الفردية أثناء النشاط البدني.
• أن تنمو لدى الطالب عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يتناسب والزمن المخصص لهذه الوحدة.
• أن يؤدي الطالب الوضع الصحيح للمشي.
• أن يؤدي الطالب الوضع الصحيح للوقوف.
• أن يؤدي الطالب الاتزان المنخفض على الركبة والساق والقدم.
• أن يمسك الطالب الكرة باليدين مسكاً صحيحاً.
• أن يدحرج الطالب الكرة في جميع الاتجاهات من الثبات.
• أن يعي الطالب أجزاء الجسم أثناء الحركة.
• أن يلاحظ الطالب تعرق الجسم استجابة للمجهود البدني
الإحماء والتمرينات:

(وقوف) المشي أماماً مع تحريك الذراعين في اتجاهات مختلفة.
(وقوف) ثني الجذع أماماً أسفل مع تحريك اليدين أماما الوجه والرأس.
(وقوف) ثني الذراعين ثم مدهما مائلاً عالياً بالتبادل.
(وقوف) المشي أماماً ثم الوثب إلى أعلى.
(وقوف) الجري الحر مع تغيير الاتجاهات.
(وقوف) المشي أماماً ثم لف الرقبة.
(وقوف) المشي في المكان أربع مرات ثم التصفيق أربع مرات. - ملعب لكرة اليد
1- -ملاحظة الأداء.
2- -تصحيح الأخطاء.
3- -الأسئلة الشفوية.

المحتوى التعليمي :

 المشي الصحيح.
 تقدير قيمة النظافة.
 إبراز القدرات الفردية.
 تنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
 الوقوف الصحيح.
 الاتزان على الركبة، الساق، والقدم.
 مسك الكرة باليدين.
 دحرجة الكرة مع الثبات.
 الوعي بأجزاء الجسم أثناء الحركة.
 ملاحظة تعرق الجسم.
- ملعب لكرة اليد.

- كرات قدم صغيرة. 1- ملاحظة الأداء
2- تصحيح الأخطاء.
3- الأسئلة الشفوية.

الختام

(وقوف) المشي في المكان وعند سماع الإشارة الوثب مع رفع الذراعين لأعلى.

الموضوع الجري الصحيح

الأهداف السلوكية إجراءات التدريس الوسائل التعليمية أسلوب التقويم


• أن يقدر الطالب قيمة النظافة.
• أن يبرز الطالب قدراته الفردية أثناء النشاط البدني.
• أن تنمو لدى الطالب عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يتناسب والزمن المخصص لهذه الوحدة.
• أن يؤدي الطالب الوضع الصحيح للجري.
• أن يؤدي الطالب الوضع الصحيح للجلوس.
• أن يؤدي الطالب الاتزان المنخفض على القدم والركبة.
• أن يدحرج الطالب الكرة مع التحرك خلفها في جميع الاتجاهات.
• أن يدرك الطالب مسار حركة الجسم.•
الإحماء والتمرينات:

(وقوف) الجري أماماً وجانباً وخلفاً.
(وقوف انحناء) المشي أماماً.
(وقوف - الذراعان عالياً) ثني الجذع أماماً أسفل.
(وقوف الوضع أماماً) ثني الجذع أماماً أسفل ثم مده مع لف الجذع.
(وقوف) ثني الركبتين كاملاً.
(وقوف) الجري في المكان مع التصفيق على الفخذين.
(جلوس على أربع) مد الركبتين نصفاً والتقدم للأمام.
(جلوس على أربع) الوثب عالياً. - ملعب لكرة اليد 1- -ملاحظة الأداء.
2- -تصحيح الأخطاء.
3- -الأسئلة الشفوية.


المحتوى التعليمي :

 الجري الصحيح.
 تقدير قيمة النظافة.
 إبراز القدرات الفردية.
 تنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
 الجلوس الصحيح.
 الاتزان على الركبة والقدم.
 دحرجة الكرة مع الحركة.
 إدراك مسار حركة الجسم.
- ملعب لكرة اليد.

- كرات قدم صغيرة. 4- ملاحظة الأداء
5- تصحيح الأخطاء.
6- الأسئلة الشفوية.

الختام

(وقوف) المشي في المكان أربع مرات ثم التصفيق أربع مرات.