الوثب العالي بالطريقة المقصية

العام الدراســي
1431-1432 الفصل الدراسي الأول
تحضير درس التربية البدنية باستخدام التفاعل
الأفقي للأهداف السلوكية
الصــــــــــــف
الخامس الابتدائي

الوحــــــــــــدة ألعاب القوي
رقــــم الـدرس 2

الموضـــــــــــــــــوع الوثب العالي بالطريقة المقصية
الحصة/التاريخ

1-الهدف النفس حركي: أن يطبق الطالب مهارة الوثب العالي (المقصية ) بطريقة صحيحة
2- الهدف المعرفي: أن يتعرف الطالب علي الوضع الصحيح للمهاره
3- الهدف الوجداني: أن يتعزز لدي الطالب أهمية النشاط البدني للمسلم يتوقع من الطالب في نهاية الدرس تحقيق الأهداف السلوكية التالية
أجزاء الدرس الأدوات إجراءات الدرس أسلوب التقويم
الإداري سجل المتابعة إحضار الطلاب إلي الفناء وأخذ الحضور
التمهيدي


ساحة مناسبة
الإحماء العام:- الجري حول الملعب مع تغيير أوضاع الجري
تمرنيات البدني:
((وقوف) الجري حول الملعب .
(وقوف) الحجل علي القدم اليمني .
(وقوف) الحجل علي القدم اليسري
تمرينات الأعداد البدني الخاص :
(وقوف) العدو لمسافة (30) متر .
(وقوف- الذراعين أماما)تبادل الطعن بالقدمين للأمام .
(وقوف) الوثب مع عمل دورة كاملة في الهواء



ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء
الرئيسي

ساحة مناسبة
خط بداية مرسوم علي الأرض
مراتب
كرة يد
مرمي يد
جهاز وثب عالي الخطوات الفنية للمهارة الوثب العالي (المصية ):
- شرح مبسط للمهارة باستخدام النموذج التوضيحي مع إعطاء نموذج حي كالتالي :-
- الاقتراب في خط منحني تجاه جهاز الوثب العالي .
- الارتقاء بقدم الارتقاء مع ميل الجذع قليلا تجاه العارضة .
- تجاوز العارضة بالقدم الأخرى ثم قدم الارتقاء .
- تجاوز العارضة بالجذع ، مع السقوط الصحيح علي المرتبة .
الخطوات التعليميلة للمهارة الوثب العالي (المصية ):
- بعد إعادة شرح مادة الدرس يتم تقسيم الفصل إلي مجموعتين متساويتين ومتجانستين
- المجموعة الأولي تقوم بأداء مهارة الوثب العالي بالطريقة المقصية مع تصحيح الأخطاء الفنية .
- المجموعة الأخرى تقوم بأداء التصويب علي مرمي اليد ، ثم التبديل بين المجموعتين بعد مرور زمن معين من الأداء .

ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء

أسئلة شفهية
الختامي
ساحة الملعب ( وقوف ) المرجحة الأفقية.
- الاغتسال بعد أداء الحصة مباشرة .
- الانصراف إلي الفصل بشكل منظم
ملاحظة الأداء وتصحيح الأخطاء

معلم المادة: أ / مشرف المادة: أ / مدير المدرسة:

مررره جميل منك اخي مرزووق